Transposer l'usage

1. Au-delà de la fonction de s'asseoir

Suite aux présentations orales des sièges historiques du Second Empire, répondez ensemble aux questions suivantes.

• En quoi ces sièges peuvent-ils favoriser les interactions sociales ?
• Ces sièges pourraient-ils être utilisés pour les activités préalablement observées au sein de votre établissement scolaire ?
  

2. Définir les besoins

Individuellement, choisissez une actrice ou un acteur dans la liste fournie et réalisez une carte d'empathie qui le prend comme objet d'étude.

3. Questionner l'usage

Choisissez l’un des sièges du Second Empire étudiés et imaginez un scénario d’usage pour une utilisation par l'actrice ou l'acteur choisi dans l’un des espaces observés de votre établissement scolaire.